| Augusts 2020 | ||||||
| P | O | T | C | P | S | Sv |
| 1 | 2 | |||||
| 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |
| 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 |
| 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 |
| 31 | ||||||
Epidemioloģiskās drošības pasākumi Covid-19 infekcijas izplatības ierobežošanai
Cien. vecāki!
Sākot ar 10.06.2020 nav spēkā Ministru kabineta 2020. gada 12. marta rīkojums Nr. 103 “Par ārkārtējās situācijas izsludināšanu”. Tomēr vēl kādu laiku saglabāsies dažādi ierobežojumi, jo pasaule arvien ir pandēmijas varā, bet vīrusam, kā zināms, robežas nav šķērslis. Lai turpinātu kontrolēt situāciju izglītības iestādē, tika izstrādāta kārtība "Kārtība, kādā izglītības iestādē uzturas bērnu likumiskie pārstāvji un citas personas, un kā bērns tiek atvests uz izglītības iestādi un no tā aizvests ievērojot epidemioloģiskus drošības pasākumus" (sk.pielikumu).
Ar 2020. gada 9. jūnija Ministru kabineta noteikumiem Nr. 360 var iepazīties šajā e-adresē: https://likumi.lv/ta/id/315304-epidemiologiskas-drosibas-pasakumi-covid-19-infekcijas-izplatibas-ierobezosanai
Administrācija
Pateicība vecākiem
Cienījamie vecāki!
Pii “Stārķis” administrācija un pedagogi pateicas jums par pašvadītu un disciplinētu mācīšanās organizēšanu attālinātajā mācību procesā 2020.gada ārkārtas situācijas laikā.
Paldies jums par sapratni, izrādīto interesi, realizējot pedagogu uzdevumus, darbojoties ar bērniem mājās.
Mīļās māmiņas, lai vismīļākie vārdi, vissiltākie smaidi un visskaistākie ziedi ir tikai jums!
Lai jums vienmēr pietiek laika kopā ar saviem bērniem piedzīvot jaukus brīžus!
Mīļi sveicam Mātes dienā!
Par sociālo dienestu un pakalpojuma sniedzēju darba organizēšanu vardarbības ģimenē mazināšanai
Ārkārtas situācijas laikā, kad cilvēkiem ir ierobežotas pārvietošanās iespējas, ir riski, ka pasliktināsies ekonomiskā situācija, mainās daudzu cilvēku ikdienas ritms un pieaug trauksme, palielinās arī vardarbības ģimenē izplatības risks. Daudzās ģimenēs var saasināties konflikti – starp vecākiem un bērniem, starp dzīvesbiedriem, pret vecākā gadagājuma ģimenes locekļiem. Cilvēki, kuri jau līdz šim cietuši no vardarbības ģimenē, tagad daudz ilgāk atrodas vienās telpās ar vardarbības veicēju, tādēļ vardarbības veicējs labāk var kontrolēt upuri, viņa ikdienas gaitas, telefona zvanus, kā arī traucēt saziņai ar atbalsta dienestiem.
Šajos apstākļos speciālistu darbs neapstājas. Ir īpaši nozīmīgi cietušajam radīt sajūtu, ka viņš nav viens un ka vardarbības veicējs nevar notiekošo noslēpt no līdzcilvēkiem.
Ir svarīgi lēmumus par pakalpojumu piešķiršanu cietušajiem pieņemt pēc iespējas ātrāk un piedāvāt iespējas saņemt pakalpojumus (t.sk. attālināti). Vienlaikus arī vardarbību veikušām personām ir būtiski piedāvāt sociālās rehabilitācijas pakalpojumu vardarbīgas uzvedības mazināšanai (pakalpojumi). Tāpat svarīgi ir informēt iedzīvotājus par pašvaldībā pieejamo palīdzību.
Informācija un atbalsta iespējas (spiediet šeit)
Izmanto laiku mājās lietderīgi :)
Mīļie vecāki un bērni!
Laikā, kad valstī ir noteikta ārkārtējā situācija, daudzi pirmsskolēni atrodas mājās ar ģimeni. Situācija ir neparasta, jo arī citi ģimenes locekļi atrodas mājās, lai mācītos vai strādātu attālināti.
Varbūt ģimenē ir arī mazulis, par kuru jārūpējas vai ģimenes seniori, kuri jāatbalsta.
Šādā situācijā ir svarīgi būt pēc iespējas mierīgiem, pozitīviem un vienoties, kā ģimene šajā laikā darbosies, saplānot laiku un darbības atbilstoši visu ģimenes locekļu vajadzībām.
Papildināts 07.05.2020.
MAMMA, MĀMIŅA, MĀMULĪTE, MĀTE...
"Neviena valoda nespēj izteikt to spēku, skaistumu un varonību, kas piemīt mātes mīlestībai". (Edvīns H. Čepins)
"Mātes mīlestība ir kā loks, kuram nav ne sākuma, ne beigu". ( Erts Erbens)
"Ne tikai bērns, bet arī māte ir Dieva dāvana, kas jāmīl un jāsargā. Jo pat tad, kad bērns ir piedzimis, māte turpina nest viņu savā sirdī, un dara to visu mūžu". (nezināms autors)
Klau, klau!
Klau, klau, vai dzirdi jau?
Pumpuri mostās un plīst.
Klau, klau, vai jūti jau?
Saules siltumā daba jau rosās
Mātes mīļumā bērniņš jau mostās.
Klusu, klusu elpojiet,
Bērna miegu sargājiet,
Viņa mazā dvēselē,
Pasaules mīļums zied.
Lai skaista, piepildīta, pavasarīga un mīlestības pilna MĀTES diena!!!
TĒMA MAIJĀ: ES ZINU, ES PROTU, ES VARU! (spiediet šeit!)
Krāsu mācība ar krāsainiem baloniem latviešu valodā (spiediet šeit!)
Papildināts 27.04.2020.
MŪZIKA
11. grupa, 3-5 g.v. bērni.
Dziesmas.
https://www.youtube.com/watch?v=rWLv92sHWnM
https://www.youtube.com/watch?v=LgPAHs0CBAY
Instrumenti.
https://www.youtube.com/watch?v=5S7tSu-GzTw
https://www.youtube.com/watch?v=oPlBHHZpRO8
Dejas.
https://www.youtube.com/watch?v=EtXObwSbtDs
6. grupa, 4.,5-6. g.v. bērni.
Dziesmas.
https://www.youtube.com/watch?v=Eyyqo3h26YI
https://www.youtube.com/watch?v=MIQl4fdV4BU
Instrumenti.
https://www.youtube.com/watch?v=Pwzajx8gpm0
Pielikums nr.1(meklējiet šeit)
Veido mūzikas instrumentus no plastilīna. / 2.pielikums (3lpp., meklējiet šeit)
https://www.youtube.com/watch?v=dihJ1w48Jh0&t=385s
Dejas.
https://www.youtube.com/watch?v=UP-ctUE4DHo
7.gr. grupa, 5-6 g.v. bērni.
Dziesmas.
https://www.youtube.com/watch?v=m5g9ZLeJEmo
https://www.youtube.com/watch?v=0IAOV4IcW48
Instrumenti.
https://www.youtube.com/watch?v=Dtd8N-8SucM
Veido mūzikas instrumentus no plastilīna. / 2.pielikums (3lpp., meklējiet šeit)
https://www.youtube.com/watch?v=dihJ1w48Jh0&t=385s
Dejas.
https://www.youtube.com/watch?v=a1IWWXZkHzY
https://www.youtube.com/watch?v=oZhwagxWzOc
Papildināts 22.04.2020.
Papildināts 21.04.2020.
Cik mīļi, kā attālinātās mācīšanās atbalsta arī mūsu skolotājas tuvinieki! Mūsu skolotāja Natālija un viņas dēls Maksims sagatavoja bērniem brīnumu, kuru jūs varat atkārtot mājās!
Brīnums no pii"Stārķis" absolventa Maksima, izmēģiniet arī jūs!(spiediet šeit!)
Mācīšanās piemērs "Mācāmies ceļā"(spiediet šeit!)
Papildināts 17.04.2020.
Mācāmies alfabētu, Mācāmies skaitīt līdz desmit, Mācāmies krāsas. (Video kompilācija)(spiediet šeit!)
Ritma izjūtas vingrināšana (spiediet šeit!)
Aicinu, Jūs, kopā ar bērniem runāt, spēlēties, aplūkot/lasīt grāmatas, atkārtot un nostiprināt latviešu valodas apguvi arī mājas un dažādos ikdienas apstākļos.
Ieteicamās tēmas ( spiediet šeit!):
~ Veselību un gaišas domas vēlot,
latviešu valodas skolotāja Vija ~
Materiāli pirmsskolas vecuma bērnu lasītprasmes attīstībai (spiediet šeit!)
Pirmsskolēna mācīšanās attālināti mājās. Ieteikumi Skola2030.
Esam sagatavojuši jums vispārīgus atbalsta materiālus par mācīšanos mājās, kurus varēsiet izmantot jebkurā laikā, piemēram, “Brokastis, pusdienas, vakariņas” un “Matemātika katrai dienai”. Spiediet uz katru linku zēmāk!
Atbalsta materiāli par mācīšanos mājās (PDF formātā)
“Brokastis, pusdienas, vakariņas” (spiediet šeit!)
“Matemātika katrai dienai” (spiediet šeit!)
Izziņas temata “Mana brīnumzeme” pirmsskolas vecuma bērniem apraksts īstenošanai mājas apstākļos (PDF formātā)
LTV7 programma mazākajiem skatītājiem attālinātu mācību atbalstam ārkārtas situācijas laikā
IDEJAS bērnu rokdarbiem!
Lieldienas vairs nav aiz kalniem, tie ir ģimenes svētki. Mūsu 2.grupas skolotājas Inga un Marina piedāvā dažas idejas ierosmei, ko var pagatavot kopā ar bērniem.
Netradicionāla zīmēšana ar kreppapīru. Lieldienu olas.
Kreppapīrs ir gaišs, lokans, plāns un tajā paša laikā to nav tik viegli saplēst- tas ir ideāls variants visu veidu svētku dekorēšanai. Bet ja uz tā nokļūst ūdens, visa krāsa uzreiz izplūst, nokrāsojot saskares virsmas. Tieši šis īpašums mums ir piemērots.
Nepieciešams materiāls darbam:
A4 albuma lapa
Kreppapīrs dažādas krāsas
Šķēres
Izsmidzinātājs ar ūdeni
Darbības gaita:
1. Izgriezt no A4 lapas olu vai olas
2. Ar šķērēm sagriezt kreppapīru nelielos gabalos, uzlikt uz olas virsmu
3. Izsmidzināt ar ūdeni
4. Pagaidiet dažās minūtes, noņemiet samērcēto kreppapīru
Jūs un jūsu bērns redzēsiet īstu brīnumu: uz baltas lapas parādīsies spilgti izdrukas.
Materiālā ir piedāvātas metodes pirmsskolas vecuma bērnu un skolēnu iesaistīšanai lasītprasmes attīstībā.
VĒSTULE NO LIELDIENU ZAĶA (spiediet šeit!)*
atbildes Lieldienu zaķim sūti kopā ar vecākiem uz e-pastu: starkis7gr@inbox.lv , starkis8.grupa@inbox.lv, starkis6.gr@inbox.lv
*izvietots ar autores Vinetas Kalniņas atļauju
Lieldienās šūpojies,
Lieldienās priecājies-
Par baltiem pūpoliem,
Par raibām oliņām.
Ticējumi :
Lieldienu rītā agri jāceļas, tad visu gadu būs možums.
Lieldienās daudz jāšūpojas, tad vasarā odi nekodīs.
Lieldienās jāliek galdā vārītas un nokrāsotas olas, ola ir saules simbols.
Lieldienās vajag daudz šūpoties, tad visu gadu nenāks miegs.
Lieldienas rītā jāiet upē mazgāties, lai visu gadu būtu vesels.
Priecīgas un saulainas Lieldienas!!!
Latviešu valodas skolotāja Vija
Krāsotās olas jau pašas par sevi Lieldienās būs svētku dekorācijas. Taču tie, kas vēlas radīt īpašu noskaņu, var izveidot neparastas dekorācijas no kartona un diegiem, papīra un krāsām.
Nepieciešamais materiāls darbam:
Izgriezta ola no kartona
Dažādu krāsu diegi
Darbības gaita:
Paņemiet diegu un apsieniet olu. Paņemiet otru diegu citā krāsā un apsieniet olu vēlreiz. Lai vieglāk apsiet olu, nedaudz iegrieziet malas ar šķērēm.
Par pašvaldības pirmsskolas izglītības iestāžu darbību ārkārtējos situācijas apstākļos
Pamatojoties uz 2020. gada 14.marta MK rīkojuma Nr.105 “Par ārkārtējās situācijas izsludināšanu” un esošas situācijas veikto bērnu skaitu monitoringu pirmsskolas izglītības iestādēs , sākot ar 2020. gada 13. marta un iespējamās vīrus izplatības prevenciju, Liepājas pilsētas izglītības pārvalde NOSAKA:
1. Nodrošināt pirmsskolas izglītības pakalpojuma pieejamību tiem vecākiem, kas paši nevar nodrošināt bērnu pieskatīšanu.
2. Pirmsskolas izglītības pakalpojumu nodrošināt laika periodā no 2020. gada 19. marta līdz 2020.gada 14. aprīlim, ja nav pieņemti citi lēmumi.
3. Ievērojot Liepājas pilsētas teritoriālo pārklājumu pirmsskolas izglītības pakalpojumu nodrošināt:
PII “Saulīte” – Dienvidrietumu rajonā;
PII “Rūķītis” - centra rajonā;
PII “Delfīns” – Laumas rajonā;
PII “Zīļuks” – Karostas rajonā.
Bērnu sadalījums pa bāzes pirmsskolas izglītības iestādēm.
|
PII “Saulīte” 18 grupas, iespēja uzņemt 372 bērnus |
||||||
|
PII “Saulīte” |
PII “Kāpēcītis” |
PII “Gailītis” |
PII “Gulbītis” |
PII “Mazulītis” |
PII “Pasaciņa” |
PII “Dzintariņš” |
|
PII “Delfīns” 12 grupas, iespēja uzņemt 251 bērnu |
||||||
|
PII “Delfīns” |
Kristīgā PII |
PII “Liesmiņa” |
PII “Margrietiņa” |
PII “Sauleszaķis” |
|
|
|
PII “Zīļuks” 11 grupas, iespēja uzņemt 202 bērnus |
||||||
|
PII “Zīļuks” |
PII “Pienenīte” |
PII “Stārķis” |
|
|
|
|
|
PII “Rūķītis” 6 grupas, iespēja uzņemt 118 bērnus |
||||||
|
PII “Rūķītis” |
PII “Sprīdītis” |
PII “Kriksītis” |
PII “Liepiņa” |
PII “Pūcīte” |
|
|
Bērnudārzs ārkārtas situācijām.
Vēršam uzmanību, ka pirmsskolas izglītības iestāde šobrīd netiek slēgta. Katram vecākam ir tiesības izlemt, vai viņa bērns apmeklēs pirmsskolas izglītības iestādi, tieši tāpēc ir pirmsskolas izglītības iestādē jāiesniedz rakstisks apliecinājums, kurā tiek norādīts, ka:
1) bērns un ģimene nav apmeklējuši Covid-19 skartās valstis vai teritorijas,
2) bērns nav bijis kontaktā ar Covid-19 saslimušajiem,
3) ka kontaktpersonām un vecākiem nav iespēju citādi nodrošināt bērna pieskatīšanu.
Ja vecākiem ir iespēja citādi nodrošināt bērna pieskatīšanu, tad bērns pirmsskolas izglītības iestādi neapmeklē, informējot pirmsskolas izglītības iestāde vadību.
Būtiski samazinot cilvēku skaitu, kuri atrodas vienā telpā – samazināsies arī inficēšanās risks.
Būsim līdzatbildīgi! Sargājam sevi un apkārtējos no vīrusa tālākizplatības.
Vecākiem par pilnveidoto mācību saturu un pieeju pirmsskolā
Pilnveidots mācību saturs un pieeja – no pirmsskolas līdz vidusskolai
Bērnībā ir jāapgūst pati būtiskākā no prasmēm – prasme mācīties. Šis ir laiks, kad bērnam teju visu gribas izmēģināt pašam, un mūsdienīgas izglītības izaicinājums ir šo gribēšanu nenoslāpēt. Veicināt bērnos interesi izzināt, izpētīt, allaž “rakt” dziļāk – no pirmsskolas līdz augstskolai un arī vēlāk – ir skolas, skolotāju un vecāku uzdevums.
Pirmsskolā bērnam veidojas pirmā apzinātā mācīšanās pieredze, kas ietekmē personības veidošanos un to, vai bērns mācīsies ar prieku, vai spēs koncentrēties un vēlēsies izzināt lietas, parādības, sakarības. Šī pieredze ir pamats turpmākajām skolas gaitām.
Tāpēc, lai bērni rosinošā veidā iegūtu interesi par padziļinātām zināšanām, pilnveidotais mācību saturs un pieeja ar šo mācību gadu vispirms tiek ieviesta pirmsskolas izglītības iestādēs un pakāpeniski arī pārējos mācību līmeņos. Mācību saturs ir saskaņots no pirmsskolas līdz vidusskolai.
Pilnveidots mācību saturs un pieeja – no pirmsskolas līdz vidusskolai
Izglītība mainās līdzi laikam – informācijas pieejamība un pārbagātība prasa jaunu pieeju mācību procesam un arī saturiskus papildinājumus. Tas ir dabisks izglītības sistēmas attīstības process, – apzinoties vērtības, ko esam mantojuši, šodien tām pievienojam jaunu “līmeni”. Plašāk par to lasiet šajā bukletā.
Vecāku iesaiste valodas apguvē
Vecāku un vecvecāku aizņemtības dēļ bērni zaudē prasmi sarunāties un veidot dialogu, tāpēc ka mazais iemācās runāt "ar telefonu" – sazvanoties un sarakstoties vai vienkārši sērfojot internetā, spēlējot spēles. Viņš lēnām zaudē prasmi komunicēt aci pret aci, veidojot dialogu.
Valodas eksperti stāsta, ka bērnam ļoti svarīga ir dzīvā saskarsme, tāpēc vecākiem, vecvecākiem, brāļiem un māsām ar mazo pēc iespējas vairāk jāsarunājas. Viņi gan piebilst, ka svarīgi ir ne tikai runāt, bet arī stāstīt un skaidrot. Arī ikdienas pastaigu laikā ar bērnu ir jārunā un jārāda, ka tas ir koks, bet tā, lūk, ir zīlīte. Vecāku interesēs ir, lai bērna vārdu krājums ir pēc iespējas plašāks.
֎ Runā ar bērnu pēc iespējas vairāk
Tāpat valodas pētnieki min, ka vecākiem kopā ar bērnu ir jālasa grāmatas. Viņi atgādina, ka bērnam ne tikai grāmata jālasa priekšā, bet arī jāļauj dzirdēto atstāstīt. Tā vecāki, pirmkārt, pārliecināsies, ka mazais tiešām ir klausījies, un palīdzēs viņam trenēt uztveri, atmiņu un citas svarīgas prāta funkcijas.
Nevajadzētu vairīties arī atbildēt uz bērna jautājumiem, īpaši tad, kad sākas tā saucamais "kāpēcīša periods". "Bērns dažkārt var uzdot tādus jautājumus, ka vecākiem piecas stundas jādomā, kā uz tiem atbildēt. Par spīti tam, vecākiem mazajam noteikti ir jāatbild," stāsta valodas eksperti.
Mēs nevaram paredzēt, kurā brīdī bērns uztvers kādu vārdu kā sev svarīgu un nozīmīgu un tāpēc to sāks izmantot. Protams, ar laiku tas ies mazumā, taču sākumā viņš to labprāt lietos. Par to nevajadzētu uztraukties, bet gan priecāties, uzsver speciālisti. Bērni kā sūklis uzsūc visu, ko dzird no apkārtējiem, sevišķi no ģimenes locekļiem, tāpēc vecākiem vajadzētu būt īpaši uzmanīgiem, runājot bērna klātbūtnē. Vecākiem būtu jāpiedomā arī pie savas valodas un tā, cik literāri pareizi viņi paši runā.
֎ Domā, ko runā. Nenosodi un radi drošības sajūtu
Bērna iztēle ir neierobežota. Situācijās, kad viņš sāk runāt lietas, ka vecākiem šķiet muļķīgas, nevajadzētu teikt: "Kādas muļķības tu runā?" Valodas eksperts skaidro, ka bērni ir ļoti jūtīgi un to var uztvert saasināti, domājot, ka viņi ir muļķi un kaut ko nesaprot. Tā bērns var sākt kautrēties izteikties, noslēgties un vairs tik aktīvi ar bērniem nesarunāties. "Bērni ļoti bieži stāsta savus sapņus. Tie ne vienmēr mums, pieaugušajiem, var būt saprotami, taču ir jāmācās tos pieņemt. Sapnis ar bērnu ir jāpārrunā, īpaši tad, ja tas ir bijis kāds baiss un slikts sapnītis. Tas palīdzēs mazajam vecākiem uzticēties un nenoslēgties sevī".
Valodas eksperti atgādina, ka valodas apguvē liela nozīme ir bērna uzticībai. Mazajam ir jābūt drošam, ka kļūdu gadījumā viņš netiks nosodīts. Šī iemesla dēļ vecākiem nekad nevajadzētu smieties vai nosodīt bērna izrunu.
֎ Rotaļas – lielisks veids, kā attīstīt bērna valodu
Valodas eksperti min, ka spēles attīsta uztveri, domāšanu, komunikatīvās prasmes, kā arī prasmi piekāpties un rēķināties ar citiem. Spēlei ir liela nozīme bērna attīstībā un izaugsmē. Jo vairāk bērnam spēlē ir jāpadomā, jo vairāk tiek attīstīta viņa domāšana un radošums. Intelekta, radošuma un valodas apguve iet roku rokā.
Papildus ieteicam izlasīt rakstu “Kā bagātināt bērna valodu?” interneta timekļa vietnē
Dizains: SIA "Dizainers", Izstrādātājs: Lauris Neimanis © LIP 2009